为深入落实立德树人根本任务，扎实推进学院课程思政建设，厚植学生“三农”情怀，助力知农爱农新型人才培养，William威廉英国植物学系以 “植学润心铸魂，思政启智育人”为主题，于5月19日在生物楼C305会议室开展课程思政专题培训。培训会由系主任于延冲主持，植物学教研室全体教师参会，共研专业教学与思政育人深度融合路径。

培训伊始，主讲教师于延冲紧扣《高等学校课程思政建设指导纲要》与学院育人要求，从“为什么做、怎么融入、如何评价”三个层面系统阐释植物学课程思政建设逻辑。强调植物学与农业生产、生态文明、种业振兴、生物安全高度契合，是新农科课程思政的天然载体，必须坚持价值引领自然嵌入，杜绝“硬贴标签”，实现知识传授、能力培养与价值塑造同向同行。

在“怎么融”实践环节，培训结合植物学核心章节开展示范设计：围绕植物细胞与组织强化求真务实、学术诚信；立足根茎叶结构渗透生态文明、人与自然生命共同体理念；依托花果实种子模块融入种业振兴、粮食安全与科学家精神；借助植物分类与多样性培养生物资源保护、文化自信与社会责任。主讲教师以校园植物调查、育种案例解析、标本观察实践等为例，展示“知识点—思政点—教学活动—评价方式”一体化微设计，为教师提供可复制、可落地的教学范式。

培训围绕章节—思政映射、案例库建设、学情反馈与评价优化展开集中研讨，明确后续将建立“培训—实践—反馈—优化”闭环机制，持续更新案例资源、深化课堂实践，推动思政元素有机融入教学全流程。

此次培训进一步提升了全系教师课程思政建设意识与实践能力，明晰了植物学课程思政融入路径与实施要点。未来，植物学系将持续深化培训成果，把科学精神、生态文明、家国情怀、三农担当融入每一堂课，让植物学课堂既讲清生命规律，更厚植兴农情怀，为培养知农爱农、强农兴农的高素质专业人才筑牢根基。　​​​​